酈曼麗:左肩傳遞真實(shí),右肩承載歷史

——全省媒體新人增強“四力”新聞業(yè)務(wù)(寧波)培訓班學(xué)習心得

通過(guò)這四天的學(xué)習,讓我對媒體人的四力有了更進(jìn)一步的理解。這讓我想起在我從業(yè)的短短兩年里,去年記者節集團組織的一次“記者節·走基層”的主題報道,獻禮節日,到底意味著(zhù)什么。

所有資深編輯記者分組,帶領(lǐng)新人深入鄉村。 短短一周時(shí)間里,我們前往區內海拔最高的山村,見(jiàn)證貧困村到網(wǎng)紅村的蝶變,在千年古村聽(tīng)村民訴說(shuō)空心村盤(pán)活閑置農房,吸引民宿等業(yè)態(tài)入駐的故事,還有文化禮堂、美麗鄉村建設等等。包括城區內,在融杭軌道交通建設現場(chǎng),我們看到鋼筋血管是如何一步步延向未來(lái),在行政服務(wù)中心感受最多跑一次的便民速度,也在柯橋傳統行業(yè)--印染企業(yè)中,聽(tīng)老總講機器換人、技改革命的發(fā)展史……

我現在明白,踐行四力走基層集體行動(dòng)的主題報道,既是給我們記者自己的節日禮贊,更是對新聞理念的鄭重告白。我們聞到山野的清風(fēng)、泥土的芬芳,領(lǐng)略鄉村的美麗、村歌的嘹亮,感受創(chuàng )造的快樂(lè )、敬業(yè)的奉獻……

作為一名記者,要有宏觀(guān)意識,要胸懷大局,了解黨和工作中的新精神和新要求,從而挖掘出有社會(huì )價(jià)值的新聞題材。而要做到這些,就必須不斷提高自已的各項素養。為了提高政治素質(zhì),我要求自已做到:在思想上和政治上與黨中央保持一致,堅持社會(huì )主義方向,還要做到正確宣傳黨的綱領(lǐng)、路線(xiàn)、方針、政策,加強群眾觀(guān)點(diǎn),貫徹群眾路線(xiàn),重視政治理論學(xué)習。

我時(shí)常想起傳播學(xué)教授在課上說(shuō)過(guò)的一句話(huà),“一個(gè)真正的新聞人,他的左肩一定傳遞著(zhù)真實(shí),右肩則承載著(zhù)歷史!痹谖倚睦,“記者”一詞閃現著(zhù)特殊的情韻,人們的生活范式和社會(huì )圖景隱匿在一個(gè)個(gè)報道之后,而記者就是將這些發(fā)展變化的草蛇灰線(xiàn)鋪排開(kāi)來(lái),賦之以客觀(guān)公正的意味,使之充滿(mǎn)人性、充滿(mǎn)溫度。
那么新聞媒介存在的價(jià)值意義究竟是什么?黨媒人到底是一個(gè)怎樣的身份?如何將習總書(shū)記的講話(huà)精神落實(shí)到日常工作中,做好學(xué)生與黨媒人之間的身份轉換?隨著(zhù)見(jiàn)習的深入,這些曾難以言說(shuō)的概念及答案逐漸清晰起來(lái)。

新聞?dòng)浾咭獣r(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)好奇心理、競爭意識、冒險精神和堅強的意志。這些心理素質(zhì)是成為一名記者的必備條件。所以,我始終不忘提高自已的心理素質(zhì)。

我深刻地認識到,新聞?dòng)浾咦羁少F、也是最重要的素質(zhì)就是敏銳。新聞拼體力,拼智力,拼反應速度。反應速度的基礎有三個(gè):一是扎實(shí)的基礎,二是豐富的經(jīng)驗,三是正確科學(xué)的方法。作為剛踏入社會(huì )不久的新記者,我著(zhù)重從方法上下功夫:每接一個(gè)選題,我都要求自己在最短的時(shí)間內選準切入點(diǎn),多學(xué)多問(wèn),多向有經(jīng)驗的老師們請教,深思慎;或者采用上網(wǎng)查詢(xún)的方式,在最短的時(shí)間內了解背景資料,迅速掃清障礙。

從一次次的實(shí)戰經(jīng)驗中,我逐漸悟出,做好一個(gè)新聞?dòng)浾,要真正做到關(guān)注事實(shí)、并參與事實(shí)。我本人也從中增強了組織能力和協(xié)調配合能力,并從中對報道大型活動(dòng)新聞和現場(chǎng)紀實(shí)有了很多的體會(huì ),增強了寫(xiě)作能力,對新聞?dòng)辛烁羁痰牧私。也正是報社給了我這樣的參與和學(xué)習機會(huì ),非常感恩領(lǐng)導和老師們的賜教和關(guān)愛(ài)。

每篇報道完成之后,我都會(huì )做一些思考和總結,還存在許多需要改進(jìn)和努力的地方。例如,對新聞點(diǎn)的把握方面,有時(shí)對現象的捕捉不夠及時(shí)和靈敏。在日常采訪(fǎng)中雖能夠主動(dòng)積極跑動(dòng),但對問(wèn)題背后的深入思考較少。同時(shí),在稿件撰寫(xiě)方面還存在新聞性欠強的毛病,這些都應該在日后的工作中加以克服和改進(jìn),努力做到深入采訪(fǎng),透過(guò)問(wèn)題的表面深入報道。

媒體融合是必然趨勢。在新趨勢的要求下,我們應始終保持技術(shù)敏感,對于新技術(shù)要有了解的興趣、接納的態(tài)度、運用的能力,這也需要集團及報社專(zhuān)業(yè)老師的講解培訓。但技術(shù)是為內容服務(wù)的一個(gè)工具和載體,日后,我們在媒體融合發(fā)展過(guò)程中堅持內容為王,注重用戶(hù)體驗,通過(guò)多樣化傳播方式、分眾化互動(dòng)服務(wù)方式、大眾化生活化話(huà)語(yǔ)表達,爭取更多讀者、更多受眾。

“實(shí)踐出真知”、“涉淺水者得魚(yú)蝦,涉深水者得蛟龍”。在學(xué)習拜讀報社大咖們以前的作品時(shí),我也慢慢悟到,一些影響面大、具有廣泛社會(huì )意義的新聞作品,都是老師們投身于社會(huì )生活實(shí)踐,積累了豐富的新聞素材,進(jìn)行了艱苦的調查研究和思考分析才完成的。我們必將努力增強“腳力、眼力、腦力、筆力”,以記者的名義,愿腳下有泥、心中有光,讓新聞更貼近民生、貼近社會(huì ),更有溫度、更有力量!

 

時(shí)間:2020-10-20 來(lái)源:浙江省記協(xié)
作者:酈曼麗(柯橋傳媒集團) 編輯:劉卓文