省記協(xié)“云課堂”又開講 再度分享短視頻創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)

   在探索新媒體建設(shè)和媒體融合發(fā)展的大背景下，短視頻在新聞報(bào)道中也扮演了重要角色。如何將短視頻表現(xiàn)形式和新聞內(nèi)容相結(jié)合？怎樣提升主流媒體在新興傳播領(lǐng)域的傳播力與影響力？4月10日，由浙江省新聞工作者協(xié)會(huì)主辦、新藍(lán)網(wǎng)-中國藍(lán)新聞客戶端和巨量引擎承辦的第二場“云課堂”直播培訓(xùn)班開講，圍繞“融合背景下，主流媒體如何創(chuàng)作爆款短視頻”的主題展開，為新媒體新聞工作者提供務(wù)實(shí)、高效的短視頻制作經(jīng)驗(yàn)。

浙江省記協(xié)第二場“云課堂”直播頁面

   受疫情影響，省記協(xié)的培訓(xùn)從線下轉(zhuǎn)移到了線上，特別開設(shè)“云課堂”直播培訓(xùn)，這也是省記協(xié)在培訓(xùn)方式上做的全新嘗試。傳媒大咖、新媒體資深人士通過網(wǎng)絡(luò)直播，屏對屏地分享技能、傳播知識(shí)。新媒體從業(yè)人員學(xué)習(xí)時(shí)不僅不受空間限制，還可互動(dòng)提問、學(xué)習(xí)交流，一舉多得。今年，省記協(xié)的培訓(xùn)工作將重點(diǎn)面向基層新媒體從業(yè)人員、縣市級(jí)融媒體中心一線記者展開，促進(jìn)“云課堂”培訓(xùn)常態(tài)化。

   “云課堂”第二場在第一場的基礎(chǔ)上，對參加人員、報(bào)名形式和參與流程等方面做了較大改進(jìn)。第一場“云課堂”只面向全省縣級(jí)融媒體中心、媒體單位新媒體部門中直接從事采、編、播、制作的骨干，第二場則放開了對具體崗位的限制，吸引了更多新媒體中從事管理、經(jīng)營的人員參加。報(bào)名形式由電子郵件升級(jí)到線上報(bào)名系統(tǒng)，學(xué)員只需掃二維碼即可填寫表單完成報(bào)名，報(bào)名成功后，登錄浙江記協(xié)網(wǎng)即可獲得直播室鏈接參與線上培訓(xùn)。

“云課堂”開場簽到頁面

   在新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)中，浙江廣電集團(tuán)新藍(lán)網(wǎng)-中國藍(lán)新聞客戶端聯(lián)合全省融媒聯(lián)盟“藍(lán)媒號(hào)”，推出了一大批來自現(xiàn)場、感動(dòng)人心、鼓舞斗志的新媒體短視頻作品，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了有力輿論支持。為此，本期“云課堂”邀請新藍(lán)網(wǎng)-中國藍(lán)新聞客戶端視頻組主管王鑫、副主管楊曉帆在線授課，分別進(jìn)行《新聞熱點(diǎn)的把握與發(fā)揮》和《短視頻創(chuàng)作流水線各環(huán)節(jié)心得分享》的主題交流，分享了精品短視頻創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)和干貨。

浙江省記協(xié)第二場“云課堂”直播頁面

   不少參加學(xué)習(xí)的一線記者表示，“‘云課堂’的學(xué)習(xí)模式增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味和實(shí)效性，解答了日常工作中短視頻制作的難點(diǎn)與瓶頸，也幫助我們認(rèn)識(shí)了短視頻從前期策劃拍攝到后期制作每一個(gè)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)�！�

   “云課堂”從報(bào)名到直播現(xiàn)場持續(xù)人氣爆棚，來自全省11個(gè)地市的市、縣兩級(jí)媒體單位在線觀看，共有1201人參與直播與互動(dòng)，掃碼簽到739人�，F(xiàn)場提問踴躍，兩位老師都及時(shí)給予了回答。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“云課堂”第二場共收到868份報(bào)名表，4月3日培訓(xùn)通知發(fā)布僅2個(gè)半小時(shí)，線上報(bào)名人數(shù)就已破百。接下來，“云課堂”將開展更多的直播培訓(xùn)課程，提升媒體單位和新媒體從業(yè)人員對短視頻傳播的認(rèn)識(shí)水平和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)媒體平臺(tái)和機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。

各縣市融媒體中心記者參與“云課堂”學(xué)習(xí)

各縣市融媒體中心記者參與“云課堂”學(xué)習(xí)